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[Informations sur le renforcement de l'immunité] Construire le cerveau et le corps des enfants ④
[Informations de mise sous tension immunitaire] Récemment, le nouveau coronavirus a pris d'assaut le monde. Dans ce coin, vous pouvez trouver des informations sur la façon de construire un corps capable de résister à la couronne, Nous présenterons des extraits d'anciens magazines et livres musubi publiés par Seishoku Publishing. Le 18e épisode présente une interview de Takako Ozaki du "Musubi Magazine février 6". (toutes les XNUMX fois). -------------------------------------------------- --------------------------------- "Il y a une période critique dans l'éducation et l'éducation."
Enthousiaste à l'idée de jouer dehors autour de l'île Se détendre et faire de l'exercice avec des amis J'espère que vous avez une compréhension générale des initiatives alimentaires visant à favoriser la santé mentale et physique des enfants. Vient ensuite "jouer".Au jardin d'enfants de Futaba, les enfants s'amusent en plein air dans toute l'île tout au long des quatre saisons. Au cours de la conférence, une vidéo a d'abord été montrée des participants utilisant du carton comme traîneau et glissant sur une pente herbeuse tout en applaudissant.Plusieurs enfants glissent ensemble sur un seul morceau de carton, mais certains enfants sont seuls et roulent comme une planche à roulettes. Selon Mme Kozaki, la plupart des enfants d'aujourd'hui sont incapables d'étirer leurs bras droit, de saisir le bord d'un morceau de carton, puis de se pencher. "Les corps des enfants dégénèrent", a-t-il déploré. C'est un jeu simple appelé « ski sur herbe », mais sans s'en rendre compte, les enfants agrippent fermement le carton, glissent tout en gardant leur équilibre, et lorsqu'ils arrivent en bas, ils ramassent le carton et montent en haut. . Sur la diapositive suivante, les enfants s'accrochaient à une corde suspendue à une branche d'arbre et se balançaient.Il y a un marécage en dessous, mais les enfants qui ont de fortes prises comme le ski sur herbe ne tomberont pas en "jouant à Tarzan". Et en été, vous pourrez vous baigner sur la plage. Les maternelles portent des sandales traditionnelles en caoutchouc.Beaucoup de sandales récentes ont une ficelle attachée au talon, donc si vous mettez des sandales en caoutchouc, elles se détacheront en un clin d'œil. Par conséquent, les enfants mettront naturellement plus d'efforts dans leurs pieds et les sandales en caoutchouc ne se détacheront pas.
Sixième sens cultivé à l'étage précédent Techniques instinctives d'autodéfense acquises dit Kozaki. "Le ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, de la Science et de la Technologie dit souvent de nourrir les cinq sens. Les cinq sens de la vue, de l'ouïe, du goût, de l'odorat et du toucher sont nourris dans la vie ordinaire. C'est un sentiment, un cœur à ressentir. C'est quelque chose que les enseignants, les parents et les adultes ne peuvent pas nous apprendre. C'est le monde naturel qui nous l'enseigne." Lorsqu'ils jouent contre la nature, les enfants peuvent se frotter les pieds contre des rochers ou tomber et se blesser.Cependant, il semble que les enfants ne disent pas "ça fait mal" même s'ils saignent. "Je ne veux pas que les gens disent : "Ça fait mal" et disent : "Retournons à la maternelle". Non, la vie est importante, alors ils apprennent instinctivement à se protéger. Le jeu des enfants est aussi important pour leur croissance que nourriture."
Nourriture plus sûre que les cours Tranquillement pendant le déjeuner M. Kozaki dit que "l'éducation aux dons pour les enfants" n'est pas une question de leçons ou d'écoles de cram, mais d'entrer en contact avec la nature et les amis et de bouger votre corps à votre guise. De plus, on dit aux parents : « Si vous pouvez vous permettre de consacrer du temps à l'école de cram ou aux leçons, veuillez utiliser des aliments de base absolument sûrs tels que le riz, le miso, la sauce soja et le sel. Plutôt que d'envoyer des écoles de cram, vous grandirez jusqu'à être un enfant doté d'une grande sagesse », dit-il avec désinvolture. Bien sûr, dans les jardins d'enfants, par exemple, le sel naturel coûteux est utilisé pour fabriquer des umeboshi, avec lesquels les mères coopèrent également. "Mes enfants mangent la nourriture la plus chère du Japon", explique Mme Kozaki. Les enfants jouent dehors et courent dans le jardin, mais quand vient l'heure du déjeuner à l'école, ils deviennent soudainement silencieux. À part attendre patiemment que la nourriture soit servie, répondre aux appels des enfants de la maternelle en service pour le déjeuner et chanter des chansons de déjeuner à l'école, il n'y a presque pas de conversation privée.Quand ils commencent à manger, ils sourient et sourient, mais seuls le bruit des baguettes frappant la vaisselle et le bruit de la mastication se répercutent dans la salle de classe. Le contraste entre le « mouvement » du jeu et le « immobilité » peut être observé non seulement pendant les heures de repas scolaires, mais aussi lorsque le personnel parle aux enfants. "Ce qui surprend les autres enseignants de maternelle, c'est la capacité de concentration des enfants. Lorsque vous vous tenez devant l'enseignant et que vous commencez à parler, vous pouvez vous tourner vers l'enseignant et écouter ce qu'il dit. Nous ne donnons jamais d'ordres ni ne les forçons. Cependant, comme partie de l'éducation de groupe, il y a des règles, des conventions, des règles, des choses comme ça. Je vais vous enseigner correctement.
[Informations de mise sous tension immunitaire]Aller à ⑤ pour développer le cerveau et le corps des enfants -------------------------------------------------- --------------------------------- Takako Ozaki Né en 1947 à Shikanoshima, ville de Fukuoka, préfecture de Fukuoka.Diplômée du Kindai University Kyushu Junior College, Department of Childcare.Personne morale de l'école, directrice de la maternelle Futaba.Directeur de l'école maternelle de Shikanoshima.En 9, nous avons commandé un « chapeau coupe-soleil » pour nous protéger des rayons UV nocifs en provenance d'Australie, nous l'avons introduit rapidement et l'avons publié dans le manuel du ministère de l'Environnement.Depuis 12, il s'est occupé de la garde d'enfants, notamment en travaillant sur des activités de «véritable éducation alimentaire» basées sur la cuisine japonaise traditionnelle.En 18, en collaboration avec des pédiatres de l'Université des femmes de Fukuoka et de l'hôpital municipal de Shimonoseki, elle a lancé la "Society for Considering Dietary Education for Children" et a étudié les effets du washoku par le biais d'enquêtes sur l'alimentation, la santé et les modes de vie à la maison.En 27, il a lancé un projet de recherche conjoint avec le professeur Atsushi Nanakida de la Graduate School of Education de l'Université d'Hiroshima sur le thème de « la motricité des enfants par la puériculture par le jeu ».En 16, il a remporté un prix spécial au "Concours régional d'éducation alimentaire" du ministère de l'Agriculture, des Forêts et de la Pêche, et a remporté de nombreux prix liés à l'éducation alimentaire, à l'agriculture et à l'éducation environnementale.Intégrer la nourriture japonaise traditionnelle dans les repas scolaires et assurer la liberté des enfants grâce à une garde d'enfants ludique conduira à l'amélioration des enfants atteints de troubles du développement, d'autisme et de dermatite atopique. , a été présenté dans de nombreux magazines.Il donne des conférences dans tout le pays sur "l'éducation alimentaire et le jeu" pour la croissance saine des enfants.
