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[Informazioni sul potenziamento dell'immunità] Costruire il cervello e il corpo dei bambini⑥
[Informazioni sul potenziamento immunitario] Di recente, il nuovo coronavirus ha preso d'assalto il mondo. In questo angolo puoi trovare informazioni su come costruire un corpo in grado di resistere al corona, Introdurremo estratti dalle passate riviste e libri musubi pubblicati da Seishoku Publishing. La puntata 18 introduce un'intervista con Takako Ozaki da "Musubi Magazine febbraio 6 numero". (tutte e XNUMX le volte). -------------------------------------------------- --------------------------------- 6Educazione al gusto che vuoi coltivare per età Anche se non ti piace, va bene con gli amici Kozaki ritiene che il periodo critico per l'educazione e l'educazione sia all'età di sei e nove anni, oltre all'età di tre anni. Ciò che voglio coltivare all'età di XNUMX anni è il giudizio su giusto e sbagliato, la consapevolezza dell'esistenza di amici, la consapevolezza della vita, la cooperazione e l'indipendenza e l'educazione al gusto. Fin dalla tenera età, ci siamo abituati al gusto di condimenti e additivi chimici quando mangiamo pasti con molti alimenti trasformati come fast food e cibi surgelati.Non noterai la differenza. Nel suo libro, la signora Kozaki dice: “Ai bambini piacciono il curry e il riso, gli spaghetti, gli hamburger e la pizza, ma a loro non piace il cibo giapponese. Inoltre, ``Se insegni ai bambini come preparare il cibo tradizionale giapponese che esalti l'umami degli ingredienti, preparando adeguatamente il brodo di dashi, cuocendo a fuoco lento le verdure e i cibi secchi, i bambini saranno felici di mangiare un quantità.'' All'inizio, anche i bambini che non vogliono mangiare i contorni che non gli piacciono, inizieranno a mangiarli quando vedranno i loro amici mangiarli all'asilo e penseranno: "Proviamo a mangiarli insieme". Infatti, il giorno dopo, quando sono stato intervistato in un asilo, ho visto un bambino mangiare in silenzio una porzione di tre minuti di riso e molte verdure, anche se ci è voluto molto tempo. Infatti, mi è stato detto che il bambino aveva tendenze autistiche, e fino a quando non è arrivato all'asilo, a casa mangiava solo dolci e non mangiava nemmeno il riso come si deve.Di recente, ho sentito che parole che non sono uscite prima sono uscite. I bambini piccoli non si preoccupano affatto delle disabilità degli altri bambini.Si immaginava che diventassero più attivi nelle loro vite non solo durante le ore di mensa scolastica, ma anche giocando fuori insieme. Potevo davvero sentire che questo è ciò che la signora Kozaki chiama "allevare i bambini insieme = il potere dell'educazione di gruppo".
I bambini dovrebbero tenersi la pelle e i bambini piccoli dovrebbero tenersi le mani.1Assistenza all'infanzia a domicilio fino all'età Oltre a parlare del periodo critico, Kozaki sottolinea i "quattro principi dell'educazione dei figli". pelle del bambino non lasciare andare il bambino tieni d'occhio i bambini giovane non mollare Soprattutto per i bambini di età inferiore a XNUMX anno, predico nel mio libro che "i bambini non dovrebbero essere separati dalle loro madri per almeno XNUMX anno", proprio come dice: "Non lasciare andare la tua pelle". ' I bambini di animali selvatici iniziano a stare in piedi ea camminare subito dopo la nascita, ma i bambini umani, che si dice siano "fisiologicamente prematuri", no. È nato un anno prima ed è immaturo, quindi piange tutto il tempo e chiama sua madre.La signora Kozaki dice che se fosse stata mandata all'asilo quando aveva solo tre mesi, si sarebbe sentita ansiosa ogni giorno. Se è difficile rispondere ai bisogni del bambino all'asilo, il bambino che ha cercato di trasmettere vari sentimenti con espressioni facciali e azioni a partire da circa due mesi dopo la nascita smetterà di usare tali espressioni e diventerà un "bambino silenzioso" privo di espressione emotiva È stato sottolineato che Quando un bambino così silenzioso cresce, sembra che diventi difficile comunicare con l'ambiente circostante, e c'è un'alta possibilità di causare problemi come il ritiro e l'autolesionismo ripetuto. Detto questo, in realtà ci sono alcune difficoltà dovute a varie circostanze e sistemi familiari, ma la signora Kozaki afferma: "Il paese e la società considerano le difficoltà delle madri che crescono i figli come molto preziose, dovremmo riconoscere il suo status di grande esistenza che nutre tesori.” (Dal suo libro). Se un bambino può essere ben curato a casa fino all'età di un anno, dai due anni in poi crescerà ancora di più in gruppo. Normalmente i bambini entrano all'asilo in primavera quando hanno tre anni, ma Futaba Kindergarten accetta bambini dai due anni, tenendo conto delle circostanze familiari.
torna alla lista -------------------------------------------------- --------------------------------- Takako Ozaki Nato nel 1947 a Shikanoshima, città di Fukuoka, prefettura di Fukuoka.Laureato presso la Kindai University Kyushu Junior College, Dipartimento di assistenza all'infanzia.Persona giuridica della scuola, Direttore dell'asilo Futaba.Direttrice della scuola materna di Shikanoshima.Nel 9 abbiamo ordinato dall'Australia un “cappello tagliasole” per proteggerci dai dannosi raggi UV, lo abbiamo introdotto rapidamente e lo abbiamo pubblicato nel manuale del Ministero dell'Ambiente.Dal 12 si occupa di assistenza all'infanzia per i bambini, ad esempio lavorando ad attività di "vera educazione alimentare" basate sul cibo tradizionale giapponese.Nel 18, insieme ai pediatri della Fukuoka Women's University e dello Shimonoseki Municipal Hospital, ha fondato la "Society for Considering Dietary Education for Children" e ha studiato gli effetti del washoku attraverso sondaggi su dieta, salute e stili di vita a casa.Nel 27 ha avviato un progetto di ricerca congiunto con il professor Atsushi Nanakida della Graduate School of Education, Università di Hiroshima, sul tema “Le capacità motorie dei bambini attraverso la cura dei bambini attraverso il gioco”.A partire dal premio speciale del Ministero delle Politiche Agricole, Forestali e della Pesca 16 “Concorso di Educazione Alimentare Radicata nella Comunità”, ha vinto numerosi premi legati all'educazione alimentare, all'agricoltura e all'educazione ambientale.Incorporare il cibo tradizionale giapponese nei pranzi scolastici e garantire la libertà dei bambini attraverso un'assistenza all'infanzia giocosa porterà al miglioramento dei bambini con disturbi dello sviluppo, autismo e dermatite atopica. , è stato descritto in molte riviste.Tiene conferenze in tutto il Paese su "Educazione alimentare e gioco" per la sana crescita dei bambini.
