บล็อก "กระเป๋ามาโคร"บล็อก

[ข้อมูลเกี่ยวกับการส่งเสริมภูมิคุ้มกัน] สร้างสมองและร่างกายของเด็ก⑥

[ข้อมูลการเพิ่มพลังภูมิคุ้มกัน]
เมื่อเร็ว ๆ นี้ ไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ทำให้โลกต้องตกตะลึง
ในมุมนี้ คุณสามารถค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการสร้างร่างกายที่สามารถต้านทานโคโรนา
เราจะแนะนำข้อความที่ตัดตอนมาจากนิตยสารและหนังสือ musubi ในอดีตที่จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ Seishoku
ตอนที่ 18 แนะนำบทสัมภาษณ์ของ Takako Ozaki จาก "นิตยสาร Musubi ฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 6" (ทั้งหมด XNUMX ครั้ง).
-------------------------------------------------- ---------------------------------
6รสนิยมการศึกษาที่อยากปลูกฝังตามวัย ไม่ชอบเพื่อน ไม่เป็นไร
　โคซากิเชื่อว่าช่วงเวลาสำคัญของการเลี้ยงดูและการเลี้ยงดูอยู่ที่อายุหกขวบและเก้าขวบ นอกเหนือจากอายุสามขวบ
　สิ่งที่อยากปลูกฝังตอนอายุ XNUMX ขวบ คือ การตัดสินถูกผิด ตระหนักรู้ถึงการมีอยู่ของเพื่อน ตระหนักในการใช้ชีวิต ความร่วมมือและความเป็นอิสระ และรสชาติของการศึกษา
　ตั้งแต่อายุยังน้อยเราคุ้นเคยกับรสชาติของสารเคมีปรุงรสและสารปรุงแต่งเมื่อรับประทานอาหารร่วมกับอาหารแปรรูป เช่น อาหารจานด่วน และอาหารแช่แข็ง คุณจะไม่รู้ถึงความแตกต่าง
　ในหนังสือของเธอ คุณโคซากิกล่าวว่า "เด็กๆ ชอบแกงกะหรี่และข้าว สปาเก็ตตี้ แฮมเบอร์เกอร์ และพิซซ่า แต่พวกเขาไม่ชอบอาหารญี่ปุ่น
　ยิ่งไปกว่านั้น ``หากคุณสอนเด็กๆ ถึงวิธีทำอาหารญี่ปุ่นแบบดั้งเดิมที่ดึงเอารสอูมามิของส่วนผสมออกมา โดยการเตรียมน้ำซุปดาชิอย่างเหมาะสม การเคี่ยวผักและอาหารแห้งอย่างระมัดระวัง เด็กๆ จะมีความสุขที่ได้กิน มาก.''
　ในตอนแรก แม้แต่เด็กที่ไม่อยากกินเครื่องเคียงที่ตัวเองไม่ชอบก็จะเริ่มกินเมื่อเห็นเพื่อนกินตอนอนุบาลและคิดว่า 'มาลองกินด้วยกัน' ก้นบึ้ง
　อันที่จริง วันต่อมา เมื่อฉันถูกสัมภาษณ์ที่โรงเรียนอนุบาล ฉันเห็นเด็กคนหนึ่งกินข้าวสามนาทีและผักมากมายเงียบๆ แม้ว่าจะกินเวลานานก็ตาม
　จริง ๆ แล้วมีคนบอกว่าเด็กคนนี้มีแนวโน้มเป็นออทิสติก และจนกระทั่งเขาเข้าโรงเรียนอนุบาล เขากินแต่ขนมที่บ้าน และไม่กินข้าวด้วยซ้ำเมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันได้ยินคำที่ไม่เคยพูดมาก่อนออกมา
　เด็กเล็กไม่สนใจความพิการของเด็กคนอื่นเลยมีจินตนาการว่าไม่เพียงแต่ในช่วงเวลาพักเที่ยงของโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังได้เล่นด้วยกันในกิจกรรมกลางแจ้ง ฯลฯ เขาเริ่มกระตือรือร้นในการใช้ชีวิตมากขึ้น
　ฉันรู้สึกได้จริงๆ ว่านี่คือสิ่งที่คุณโคซากิเรียกว่า "การเลี้ยงลูกด้วยกัน = พลังของการศึกษาเป็นกลุ่ม"

ทารกควรรักษาผิวหนัง และเด็กเล็กควรรักษามือ1เลี้ยงลูกอยู่บ้านจนแก่
　นอกจากการพูดถึงช่วงเวลาวิกฤตแล้ว คุณโคซากิยังเน้นย้ำถึง "หลักธรรม XNUMX ประการในการเลี้ยงดูลูก"
　ผิวของทารก
　อย่าปล่อยมือจากทารก
　จับตาดูเด็กๆ
　หนุ่มไม่ปล่อย
　โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับทารกที่มีอายุต่ำกว่า XNUMX ปี ฉันเทศนาในหนังสือของฉันว่า ``ไม่ควรแยกทารกออกจากแม่เป็นเวลาอย่างน้อย XNUMX ปี'' เหมือนกับที่กล่าวไว้ว่า ``อย่าปล่อยเนื้อปล่อยตัวของคุณ' '
　ทารกของสัตว์ป่าเริ่มยืนและเดินได้ทันทีหลังจากเกิดมา แต่ทารกของมนุษย์ซึ่งกล่าวกันว่า
　เขาเกิดก่อนกำหนดหนึ่งปีและยังไม่บรรลุนิติภาวะ ดังนั้นเขาจึงร้องไห้ตลอดเวลาและโทรหาแม่ของเขาคุณแม่โคซากิเล่าว่าเธอจะต้องกังวลทุกวันหากถูกส่งไปโรงเรียนอนุบาลเมื่ออายุได้ XNUMX เดือน
　หากยากที่จะตอบสนองความต้องการของทารกที่โรงเรียนอนุบาล ทารกที่พยายามถ่ายทอดความรู้สึกต่างๆ ด้วยสีหน้าและการกระทำตั้งแต่ประมาณสองเดือนหลังคลอดจะหยุดใช้การแสดงออกดังกล่าว และกลายเป็น "ทารกเงียบ" ที่ขาด การแสดงออกทางอารมณ์ ทั้งนี้ ได้ชี้ให้เห็นว่า
　เมื่อทารกเงียบเช่นนี้โตขึ้น ดูเหมือนว่ามันจะยากต่อการสื่อสารกับสิ่งรอบข้าง และมีความเป็นไปได้สูงที่จะก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ เช่น การถอนตัวและการทำร้ายตัวเองซ้ำๆ
　ที่กล่าวว่า ในความเป็นจริงมีความยากลำบากบางประการเนื่องจากสถานการณ์และระบบครอบครัวที่หลากหลาย แต่คุณโคซากิกล่าวว่า "ประเทศและสังคมถือว่าความยากลำบากของมารดาที่เลี้ยงดูบุตรเป็นสิ่งที่มีค่ามาก เราควรตระหนักว่าสถานะของการดำรงอยู่นั้นยิ่งใหญ่ บำรุงสมบัติ.” (จากหนังสือของเขา).
　หากเด็กได้รับการดูแลอย่างดีที่บ้านจนถึงอายุ XNUMX ขวบ ตั้งแต่อายุ XNUMX ขวบขึ้นไป เด็กจะเติบโตเป็นกลุ่มมากขึ้น
　โดยปกติแล้ว เด็ก ๆ จะเข้าโรงเรียนอนุบาลในฤดูใบไม้ผลิเมื่ออายุได้ XNUMX ขวบ แต่โรงเรียนอนุบาล Futaba รับเด็กอายุตั้งแต่ XNUMX ขวบขึ้นไป โดยคำนึงถึงสถานการณ์ในครอบครัวด้วย




กลับไปที่รายการ
-------------------------------------------------- ---------------------------------
ทาคาโกะ โอซากิ
เกิดปี 1947 ที่ชิกะโนะชิมะ เมืองฟุกุโอกะ จังหวัดฟุกุโอกะจบการศึกษาจาก Kindai University Kyushu Junior College, Department of Childcareนิติบุคคลโรงเรียน, ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลฟุตาบะ.ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลชิคาโนะชิมะในปี พ.ศ. 9 เราสั่งซื้อ “หมวกกันแดด” เพื่อป้องกันรังสี UV ที่เป็นอันตรายจากออสเตรเลีย นำมาใช้อย่างรวดเร็ว และเผยแพร่ในคู่มือของกระทรวงสิ่งแวดล้อมตั้งแต่ปี พ.ศ. 12 เป็นต้นมา เขาได้ดูแลเด็ก เช่น ทำกิจกรรม "ให้ความรู้ด้านอาหารที่แท้จริง" โดยอิงจากอาหารญี่ปุ่นแบบดั้งเดิมในปี 18 ร่วมกับกุมารแพทย์จาก Fukuoka Women's University และโรงพยาบาลเทศบาล Shimonoseki เธอเปิดตัว "สังคมเพื่อการพิจารณาเรื่องการศึกษาด้านอาหารสำหรับเด็ก" และวิจัยผลกระทบของ Washoku ผ่านการสำรวจเกี่ยวกับอาหาร สุขภาพ และวิถีชีวิตที่บ้านในปี 27 เขาเริ่มโครงการวิจัยร่วมกับศาสตราจารย์ Atsushi Nanakida จาก Graduate School of Education, Hiroshima University ในหัวข้อ "ทักษะการเคลื่อนไหวของเด็กผ่านการดูแลเด็กผ่านการเล่น"ในปี พ.ศ. 16 เขาได้รับรางวัลพิเศษจาก "การประกวดการศึกษาด้านอาหารระดับภูมิภาค" โดยกระทรวงเกษตร ป่าไม้ และประมง และได้รับรางวัลมากมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาด้านอาหาร การเกษตร และการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมการผสมผสานอาหารญี่ปุ่นดั้งเดิมเข้ากับอาหารกลางวันในโรงเรียนและรับประกันอิสรภาพของเด็กผ่านการดูแลเด็กที่ขี้เล่นจะนำไปสู่การปรับปรุงเด็กที่มีความผิดปกติทางพัฒนาการ ออทิสติก และโรคผิวหนังภูมิแพ้ ได้รับการแนะนำในนิตยสารหลายฉบับเขาบรรยายทั่วประเทศเกี่ยวกับ "การศึกษาอาหารและการเล่น" เพื่อการเจริญเติบโตของเด็ก