Blog "Bolsillo macro" Blog

[Información sobre cómo aumentar la inmunidad] Desarrollar el cerebro y el cuerpo de los niños ④

[Información de aumento de inmunidad]
Recientemente, el nuevo coronavirus ha conquistado al mundo.
En este rincón, puede encontrar información sobre cómo construir un cuerpo que pueda resistir corona,
Presentaremos extractos de revistas y libros musubi anteriores publicados por Seishoku Publishing.
La entrega número 18 presenta una entrevista con Takako Ozaki de la "edición de febrero de 6 de la revista Musubi". (las XNUMX veces).
-------------------------------------------------- ---------------------------------
“Hay un período crítico en la crianza y crianza”.

Entusiasta de jugar al aire libre alrededor de la isla Relajarse y hacer ejercicio con amigos
　Espero que tenga una comprensión general de las iniciativas alimentarias para nutrir la mente y el cuerpo sanos de los niños.
　Lo siguiente es "jugar".En Futaba Kindergarten, los niños disfrutan de juegos al aire libre en toda la isla durante las cuatro estaciones.
　Durante la conferencia, primero se mostró un video de los participantes usando cartón como trineo y deslizándose por una pendiente cubierta de hierba mientras vitoreaban.Varios niños se deslizan juntos en una sola pieza de cartón, pero algunos niños se paran solos y andan como una patineta.
　Según la Sra. Kozaki, la mayoría de los niños de hoy en día no pueden estirar los brazos, agarrar el borde de un cartón y luego inclinarse. “Los cuerpos de los niños se están degenerando”, lamentó.
　Es un juego sencillo que se llama “esquí sobre hierba”, pero sin darse cuenta, los niños agarran con fuerza el cartón, se deslizan manteniendo el equilibrio y cuando llegan al fondo, recogen el cartón y suben hasta arriba. .
　En la siguiente diapositiva, los niños se aferraron a una cuerda que colgaba de la rama de un árbol y se balancearon.Hay un pantano debajo, pero los niños que tienen un agarre fuerte, como el esquí sobre hierba, no se caerán al "jugar a Tarzán".
　Y en verano, puedes ir a nadar a la playa.
　Los niños de kindergarten usan sandalias de goma tradicionales.Muchas de las sandalias recientes tienen una cuerda atada al talón, por lo que si te pones unas sandalias de goma, se saldrá con un chasquido.
　Por lo tanto, los niños naturalmente pondrán más esfuerzo en sus pies y las sandalias de goma no se saldrán.

Sexto sentido cultivado en el piso anterior Técnicas de autodefensa instintivas adquiridas
　dice Kozaki.
　"El Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología suele decir que hay que nutrir los cinco sentidos. Los cinco sentidos de la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto se nutren en la vida cotidiana. Es un sentimiento, un corazón para sentir". Esto es algo que los maestros, los padres y los adultos no pueden enseñarnos. Es el mundo natural el que nos enseña esto".
　Al jugar contra la naturaleza, los niños pueden frotarse los pies con las rocas o caerse y lesionarse.Sin embargo, parece que los niños no dicen "me duele" aunque sangren.
　"No quiero que la gente diga 'Me duele' y diga 'Volvamos al jardín de infantes'. No, la vida es importante, así que instintivamente aprenden a protegerse. El juego de los niños es tan importante para su crecimiento como alimento."

Comida que es más segura que las lecciones En silencio durante el almuerzo
　El Sr. Kozaki dice que la "educación de regalos para niños" no se trata de lecciones o cursos intensivos, sino de ponerse en contacto con la naturaleza y los amigos y mover el cuerpo al máximo.
　Además, se les dice a los padres: "Si puede permitirse el lujo de dedicar tiempo a la escuela intensiva o a las lecciones, use alimentos básicos absolutamente seguros como arroz, miso, salsa de soya y sal. En lugar de enviar escuelas intensivas, crecerá para ser un niño con gran sabiduría", dice casualmente.
　Por supuesto, en los jardines de infancia, por ejemplo, la costosa sal natural se usa para hacer umeboshi, con lo que las madres también cooperan. "Mis hijos comen la comida más cara de Japón", dice la Sra. Kozaki.
　Los niños juegan afuera y corretean por el jardín, pero cuando llega la hora del almuerzo escolar, de repente se quedan callados.
　Aparte de esperar pacientemente a que se sirva la comida, responder a las llamadas de los niños de jardín de infantes que están de turno para el almuerzo y cantar canciones para el almuerzo escolar, casi no hay conversación privada.Cuando comienzan a comer, sonríen y sonríen, pero solo el sonido de los palillos golpeando la vajilla y el sonido de masticar resuena en el salón de clases.
　El contraste entre el "movimiento" del juego y la "quietud" se puede ver no solo durante las horas de almuerzo escolar, sino también cuando el personal habla con los niños.
　"Lo que sorprende a otras maestras de jardín de infantes es la capacidad de concentración de los niños. Cuando te paras frente a la maestra y comienzas a hablar, puedes volverte hacia la maestra y escuchar lo que dice. Nunca damos órdenes ni los obligamos. Sin embargo, como parte de la educación grupal, hay reglas, convenciones, reglas, cosas como esta. Te enseñaré correctamente".

[Información de aumento de inmunidad]Ir a ⑤ para desarrollar el cerebro y el cuerpo de los niños
-------------------------------------------------- ---------------------------------
Takako Ozaki
Nacido en 1947 en Shikanoshima, ciudad de Fukuoka, prefectura de Fukuoka.Graduada de Kindai University Kyushu Junior College, Departamento de Cuidado Infantil.Persona jurídica de la escuela, Directora del Jardín de Infancia Futaba.Directora de la escuela infantil de Shikanoshima.En 9, encargamos un “sombrero para el sol” para proteger contra los dañinos rayos UV de Australia, lo introdujimos rápidamente y lo publicamos en el manual del Ministerio del Medio Ambiente.Desde el año 12, se dedica al cuidado de niños, como trabajar en actividades de "verdadera educación alimentaria" basadas en la comida tradicional japonesa.En 18, junto con pediatras de la Universidad de Mujeres de Fukuoka y el Hospital Municipal de Shimonoseki, lanzó la "Sociedad para considerar la educación dietética para niños" e investigó los efectos del washoku a través de encuestas sobre dieta, salud y estilos de vida en el hogar.En 27, inició un proyecto de investigación conjunto con el profesor Atsushi Nanakida de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Hiroshima, sobre el tema "habilidades motoras de los niños a través del cuidado de los niños a través del juego".En 16, ganó un premio especial en el "Concurso Regional de Educación Alimentaria" del Ministerio de Agricultura, Silvicultura y Pesca, y ha ganado numerosos premios relacionados con la educación alimentaria, la agricultura y la educación ambiental.La incorporación de la comida japonesa tradicional en los almuerzos escolares y la garantía de la libertad de los niños a través del cuidado infantil lúdico conducirá a la mejora de los niños con trastornos del desarrollo, autismo y dermatitis atópica, ha aparecido en muchas revistas.Imparte conferencias por todo el país sobre "Educación alimentaria y juego" para el sano crecimiento de los niños.